胡金波

（2019年2月21日）

过去的一年是大事多喜事多难事多、不平凡不平常不平庸、可评说可圈点可称道的一年。在中共教育部党组和中共江苏省委的领导下，全校党员干部和师生员工以奋进之笔，书写了奋进之作，交出了奋进答卷，在理论武装、人才培养、科学研究、服务社会、文化传承、国际交流、思想政治工作和党的建设等方面均取得了长足的进步，师生员工的面貌、改革发展的面貌、党的建设的面貌均发生了可喜的变化。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”这些进步和变化凝聚着全校党员干部和师生员工的辛勤汗水和聪明才智，是我们接续奋斗、继往开来的良好基础和新的起点，来之不易、弥足珍贵，尤须珍惜、顺势奋进。

胡金波讲话 (佘治骏 摄影)

今年是中华人民共和国70华诞的大庆之年，是全面建成小康社会的关键之年，是深入贯彻全国教育大会精神的开局之年，也是把握“九个第一”、建设“第一个我院”的奋进之年。校党委的总体工作思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、全国教育大会和全国高校党建工作会议精神，全面落实党的教育方针和新时代党的建设总要求，坚决以“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂，紧紧围绕把握“九个第一”、建设“第一个我院”持续发力，以“第一资源”开发年、“熔炉工程”建设年、“支部建设”落实年为抓手，坚持稳中求进、改革创新、精准施策、提高效率，坚持师生导向、问题导向、需求导向、绩效导向，坚持抓住主线、突出主题、聚力主攻、落实主责，深入推进发展方式与管理方式转变，“以出神入化之功、收出类拔萃之效”，续写“奋进之笔”，再交“奋进之作”，以党的建设和“双一流”建设的优异成绩迎接中华人民共和国成立70周年。

一、深刻理解总体工作思路，增强方向感

思路决定出路，思路正确就会事半功倍。我们要从守住“魂”、提增“神”、聚焦“人”、不“折腾”、致力“成”等五个方面深刻领会和把握党委总体工作思路的基本内涵。

守住“魂”。“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”是管党治党、办学治校之“魂”，任何时候不能“神魂颠倒”，任何场合不能“魂不附体”，要自觉把深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想与深入学习贯彻落实党的十九大、全国教育大会和全国高校党建工作会议精神结合起来，牢固树立“四个意识”、不断增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”。守住“魂”的关键是要增强斗争精神，提高斗争本领，坚持底线思维，有效防范化解各类风险，切实维护校园稳定。强化担当意识，从政治忠诚上要求干部主动担当、选拔任用上引导干部争相担当、教育培训上促使干部善于担当、管理方式上推动干部敢于担当、工作氛围上激励干部乐于担当，为建设“第一个我院”提供坚实的保证。

提增“神”。干事要有状态，状态就是有“神”。具体体现在“紧紧围绕把握‘九个第一’、建设‘第一个我院’持续发力”之中。一方面，要神采飞扬地“全面落实党的教育方针”，全方位激活“德智体美劳”五大要素，全过程明责“生师家校社”五大主体，全局性优化“人财物时空”五大条件，构建“五育”并进的育人体系。另一方面，要神清气爽地全面落实“新时代党的建设总要求”，紧密结合学校发展愿景和生动实践，统筹协调推进党的各项建设，做到管党有方、治党有力、建党有效，努力把我校各级党组织建设得更实更好更强，引领承载着建设“第一个我院”的航船直挂云帆、破浪前行。

聚焦“人”。以“第一资源”开发年为抓手，攻队伍建设之难关。大力营造以队伍建设为核心的氛围，遇事想队伍，谋事问队伍，干事靠队伍，成事强队伍。通过培养人才、吸引人才，让人才队伍“大”起来；通过解放人才、激励人才，让人才队伍“活”起来；通过成就人才、幸福人才，让人才队伍“强”起来。以“熔炉工程”建设年为抓手，补立德树人之短板。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，学校要围绕这个目标来管。以“支部建设”落实年为抓手，强支部建设之弱项。把党的全面领导落实到支部，解决有形覆盖和有效覆盖的问题；把党的坚强力量落实到支部，解决工作有人抓、事情有人办的问题；把党的号召落实到支部，解决活动“有形有色有效”的问题；把党的纪律和规矩落实到支部，解决常态化和规范化的问题，全面提升支部工作水平。

不“折腾”。不“折腾”就是遵循规律、尊重民意谋事干事，不做表面文章、不栽政绩盆景、不求轰动效应。不“折腾”要做到“三个坚持”，这既是世界观，也是方法论；既是工作要求，也是看家本领。要善于在稳中求进中把握节奏，在改革创新中激发活力，在精准施策中提高效能；要善于在师生导向中让每个我院人都有人生出彩的机会，在问题导向中着力解决事关全局、事关长远、事关师生切身利益的突出矛盾，在需求导向中提高服务师生、服务国家、服务社会的水平，在绩效导向中体现鼓励激励、容错纠错、能上能下的要求，使贯彻新思想的主线更加明晰、提高质量的主题更加突出、打赢校园安全稳定和意识形态的主攻战更加聚力、管党治党和办学治校主责更加落实。

致力“成”。“以出神入化之功、收出类拔萃之效”，就是要以出水芙蓉的求美之心“修身”、出神入定的求真之识“齐家”、出谋献策的求善之智“治国”、出奇制胜的求成之胆“平天下”，找准改革的“阿基米德支点”、破解发展的“歌德巴赫猜想”、克服管理过程中的“布朗运动”、用好凝心聚力的“同素异构效应”，全面提高学校发展水平。切实做到工作对准关切点、发展瞄准增长点、改革号准突破点、稳定抓准落脚点、评价指准新亮点，力戒“瞎抓”，避免“抓瞎”，以在新一轮学科评审和院士增选、拔尖人才队伍建设、重大科研成果产出、多校区协调发展、积极扩大办学资源、深化管理体制和机制改革、加大国际化推进力度、加快信息化建设步伐、维护校园安全稳定、提升党的建设水平等方面取得实实在在、真真切切的新进展，迎接中华人民共和国成立70周年。

二、准确把握具体工作要求，增强使命感

落实今年党委总体工作思路，必须准确把握归零开篇、接续奋斗，解放思想、一流引领，爬坡过坎、攻坚克难，服务需求、回应关切，集聚资源、提升内涵，稳中求进、增压提速的具体工作要求，做到方向明、路数清，用力准、成效显。

准确把握归零开篇、接续奋斗的要求。“凡是过往，皆为序章。”面对发展喜人、发展逼人的态势，必须以归零心态开启有为状态。在建设“第一个我院”的接力赛中，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。既要有百米冲刺的爆发力，也要有马拉松比赛的耐久力，一棒接着一棒跑、一年接着一年干、一事接着一事做。既要强化打基础，演好“连续剧”、做到“功成不必在我”，又要立足作贡献，扮好“剧中人”、做到“功成必定有我”。

准确把握解放思想、一流引领的要求。实践永无止境，解放思想也永无止境。没有思想的解放，就没有学校发展的提升、改革的突破、稳定的强化。面对高等教育普及化、国际化、智能化、个性化、优质化、竞争白热化、可持续等一系列尖锐挑战，我们应自觉从坐井观天、牖中窥日之中解放出来，不为视野所限，明晰思路开眼界，瞄准一流目标，坚定不移；自觉从坐享其成、小富即安之中解放出来，不为成绩所累，蹚出新路放胆闯，守望一流标准，坚韧不拔；自觉从坐而论道、纸上谈兵之中解放出来，不为定势所困，直面矛盾放手干，落实一流要求，坚如磐石。

准确把握爬坡过坎、攻坚克难的要求。我校改革发展正处在“船到中游浪更急、人到半山路更陡”的紧要关头，“愈进愈难、愈进愈险”，不进则退、非进不可。必须以系统性思维，爬综合改革之坡，防止顾此失彼，向改革要活力；以创新性思维，过科学发展之坎，防止路径依赖，向创新要动力；以集成性思维，攻高峰学科之坚，防止散乱失衡，向集成要实力；以激励性思维，克拔尖人才之难，防止用力失度，向激励要可持续力。

准确把握服务需求、回应关切的要求。坚持为人民服务，办让人民满意的37000cm威尼斯；坚持为中国共产党治国理政服务，办让党放心的37000cm威尼斯；坚持为巩固发展中国特色社会主义制度服务，办让时代点赞的37000cm威尼斯；坚持为改革开放和社会主义现代化建设服务，办让社会称道的37000cm威尼斯。在具体工作中，要力戒“洁身自好、独善其身、与世无争”的孤傲性办学，要防止“德薄而位尊，智小而谋大，力小而任重”的自娱性办学，要避免“又要马儿好，又要马儿不吃草”的一厢情愿式办学。在价值层面，坚持中国特色和世界一流同等重要；在逻辑层面，坚持中国特色在先、世界一流在后；在实践层面，坚持中国特色和世界一流有机融合不可分离，扎根在中国大地上、扎根在中国江苏大地上，把建设“第一个我院”的任务落到实处、结出硕果。

准确把握集聚资源、提升内涵的要求。优化存量要靠本领，扩大增量要靠智慧。体量不一定等于力量，但力量一定离不开体量。学科全不是不好，学科全而平就不好。优化存量要强调事在人谋、事在人为、事在人成。扩大增量要分类施策，有的事只做不说，有的事多做少说，有的事做成再说。善于调动一切可以利用的力量，用好一切可以开发的资源，激发一切可以优化的动能，挖掘一切可以成长的潜力，真正做到队伍强、学科强、学校强。

准确把握稳中求进、增压提速的要求。“稳”，既要稳住“神”，增强定力，做到心态正、状态好、姿态高、业态优；还要稳住“人”，综合施策，不断提升各类人才的获得感、成就感、安全感和幸福感。“进”，既要杆头日进、循序渐进，还要知难而进、急流勇进。增改革之压，提制度创新之速；增发展之压，提内涵提升之速；增稳定之压，提有效治理之速。

三、全面落实重点工作任务，增强紧迫感

今年的工作任务面广量大，十分繁重。除了做好常规工作以外，重点要在理论武装“出神”、立德树人“出众”、队伍建设“出色”、管理服务“出优”、干事创业“出活”、党的建设“出彩”等六个方面下功夫、做文章，求突破、见实效。

（一）以学懂弄通做实之功，收理论武装“出神”之效

学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、全国教育大会和全国高校党建工作会议精神，只有把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，才能有神韵、出神气。首先，强化摆进去的意识，往深处走，解决“懂”的问题，增强思想自觉。学懂是前提。结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，运用好党委理论学习中心组、党校和专题培训班等渠道，引导领导干部坐下来读原著、静下心学原文、稳住神悟原理，逐字逐句细品细思，逐篇逐章精读深读。加强干部教师专题培训，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本，防止从理论到理论、从概念到概念，脱离实际、不接地气。其次，找准摆进去的路径，往心里走，解决“通”的问题，增强政治自觉。坚持“上下”结合，把学习新思想同学习马克思主义基本原理贯通起来，系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法；坚持“前后”呼应，把学习贯彻新思想同把握党的十八大以来进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，准确把握核心要义和战略部署；坚持“左右”衔接，把学习新思想同贯彻全国教育大会、全国高校党建工作会议精神贯通起来，准确把握一流大学在党和国家事业部署中的先导性整体性支撑性地位，准确把握建设“第一个我院”的重要性迫切性艰巨性。再次，落实摆进去的要求，往实处走，解决“实”的问题，增强行动自觉。要把学习新思想的成果转化为推动学校发展的实招、改革的新招、稳定的高招，把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”落实到“为党育人、为国育才”之中，破解学科“高原不高、高峰不多”的难题，化解人才队伍“结构欠优、领军人才匮乏”的矛盾，消解影响安全稳定的负面因素，推动学校既好又快地发展。

（二）以善抓根本任务之功，收立德树人“出众”之效

立德树人，基础是立德，根本是树人，核心是“五育并举”。习近平总书记提出立德树人要在“六个方面下功夫”，“要健全立德树人系统化落实机制”，强调凡是不利于实现立德树人这个目标的做法都要坚决改过来。我校立德树人工作总体上还是好的，但还不同程度存在有力保证偏“软”、有效活动偏“浮”、有用内容偏“虚”、有限力量偏“散”、有序协调偏“乱”等现象，这些都不利于立德树人任务的全面落实。因此，必须按照大学工、大思政、大教育的思路，整体化、系统化、特色化的要求，科学谋划立德树人顶层设计，制定“熔炉工程”建设年实施方案，召开“熔炉工程”建设年推进大会。以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，以服务学生、引领学生、发展学生、提高学生为目的，以完善学科体系、教学体系、教材体系、管理体系为载体，以主旋律高扬有力、主渠道畅通有效、主阵地建设有序、主队伍奋发有为为重点，以改革领导体制、创新工作机制、完善评价方法为切口，推进党委工作与行政工作相协同，健全“三全育人”运行体系；推进德育课程与专业课程相协同，实现德育课程到课程德育的范式转换；推进文化育人与实践育人相协同，做到理论教育与实践体验的同频共振，形成一体化育人合力，丰富一体化育人载体，强化一体化育人保障，提升一体化育人实效。

（三）以开发第一资源之功，收队伍建设“出色”之效

学科发展、学校发展归根到底是为了人的全面发展，硬实力、软实力归根到底要靠人才的实力。人才是建设“第一个我院”的第一资源，其他资源的建设和配置都要围绕其展开、为其让路。研究制定“第一资源”开发年行动方案，上半年召开“第一资源”开发年推进大会，出台有力举措，推动人才工作再上新台阶。收高端人才队伍“出色”之效。一方面不惜代价做大高端人才的增量。拿出不惜重金、优先保证的经费投入和求贤若渴、爱才如命的精力投入，构建全程化、便捷化、个性化的人才服务体系，在把好政治关、学风关、作风关的前提下，不设上限，多多益善。另一方面，不遗余力优化存量。处理好“老人”与“新人”、“儿子”与“女婿”、“有帽子”与“没帽子”的关系，尊重学科和岗位差异，让每个我院人都有人生出彩的机会、奉献我院的渠道、报效祖国的舞台。逐步提高人力资源投入在学校总支出的比重。健全党委领导、行政主导、学院主体、部门协同、上下联动的人才工作体制机制。学院党政主要负责人必须强化“一把手”抓“第一资源”意识，学校加大对学院人才工作责任制考核和奖励力度。收党政管理人才队伍“出色”之效。坚持“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”好干部标准，突出岗位分析，强化以事择人，增强前瞻性；突出研判动议，强化多维比选，增强匹配性；突出政治体检，强化精准识人，增强科学性；突出结构优化，强化整体功能，增强系统性；突出程序从严，强化责任担当，增强原则性。加大年轻干部选拔力度，选派年轻干部挂职锻炼，引导年轻干部在“风雨磨炼”中成长，防止在“温室锻炼”中镀金。收后勤服务人才队伍“出色”之效。重视后勤服务人才队伍建设，拓宽具有后勤特点的人才通道，选派热爱后勤工作、适合后勤工作的优秀同志充实后勤队伍，提高后勤工作水平。

（四）以扎实推进改革之功，收管理服务“出优”之效

改革只有进行时，没有完成时。当前学校改革进入深水区，每一项改革都会对其他改革产生重要影响，每一项改革又都需要其他改革协同配合，必须在前瞻性、整体性、系统性上下功夫。建立鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制。出台相关文件，为担当者担当，为负责者负责，让有为者有位，让实干者实惠。强化目标管理，重奖突出贡献者，罢免无所作为者。稳步推进评价制度改革。破除“四唯”态度要坚决，步子要稳妥。遵循规律、不忘常识，立足国情、吃透校情，顶层设计、系统施工，选准时机、把准切口，以立促破、先立后破，破立结合、立在其中，从根本上祛除浮躁之弊，营造清静清爽清新清朗的校园学术环境。建立人力资源动态调整机制。提高师资引进标准，严格准入条件。实施好国际化师资培养与储备办法，研究好终身教职的长聘短聘制度，引入“虚拟编制”。强化岗位责任风险与业绩贡献导向。探索建立“大学工”管理体制和机制。克服多头管理、职责不明，交叉管理、资源浪费，管教分离、力量分散等弊端，建立人本化、系统化、高效率、有质量的管理新模式。依托“互联网+”技术，推广“最多跑一次改革”。“马上办、就近办、一次办、网上办”，让信息多跑路、师生少跑腿，提高工作效率和师生满意度。积极探索改善民生新途径。研究制定教职工午餐改进办法，探索实施学生使用文体活动场地优惠政策，出台句容人才公寓分配方案。

（五）以重点计划突破之功，收干事创业“出活”之效

实施A+学科倍增计划。“取法乎上，仅得为中；取法乎中，故为其下。”围绕即将到来的第5轮学科评估，力争A+学科数量居于C9高校中等位置。以“未晚先投宿，鸡鸣早看天”的主动，及早谋划、及早行动；以“莫将容易得，便作等闲看”的自觉，精准施策、精准发力；以“但行好事，莫问前程”的胸怀，握紧拳头、取舍有度；以“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成”的实干，合力攻关、确保突破。实施“两院院士”遴选推进计划。科学谋划，定点用力；不露声色，恰到好处；用好资源，争取支持。既要防止“画水无风空作浪，绣花虽好不闻香”，也要避免“闲时不烧香，急时抱佛脚”。实施原创科研卓越计划。加快推进“科技创新十百千工程”和文科“双重计划”，建好重点科技平台、跨学科研究机构和高校新型智库，抓好重大科研项目，优化科研奖励政策，推动科技成果转化。实施鼓楼校区整体功能提升计划。融寻根性办学、国际化办学、高端化办学、社会化办学为一体，将鼓楼校区建成地标性的文化走廊、特色化的双创园地、立体式的开发空间、一体化的城市社区、开放式的展示窗口、世界性的高雅名片，形象出新有彩、功能多样有眼、产业高质有效、系统顺畅有序、环境灵动有韵、生活丰富有便，使之真正地成为学习的乐园、创造的天堂。要一次规划，分段实施，争取南京市支持。实施校园网络和信息化升级计划。以智能感知、数据为体、流程为向、服务为用、共享为本的理念，建设扁平化、易操作、搜索引擎式的统一开放、可扩展的信息和服务平台，实现数据资产的可视化呈现、统计分析和辅助决策，形成具有我院特色的教学、科研、管理和生活的线上智慧型“社区生态”。要通过体制机制改革，建立组织架构，完善运行机制，高标加速推进，务求阶段成果。实施高水平大学合作拓展计划。探索“引进来”的新路径。创造条件，与国内高水平大学深度合作办学。利用已有条件，与世界高水平大学建立联合平台、联合办学。实施金陵学院向独立办学实体转型计划。统一思想、凝聚共识，做好当下、着眼未来，规划先行、有序推进，和谐发展、确保稳定，为金陵学院转型发展奠定基础。

（六）以全面加强领导之功，收党的建设“出彩”之效

坚持和完善党委领导下的校长负责制。切实履行好党委把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。坚持和完善党风廉政建设责任制。持续督查落实中央八项规定精神及其实施细则，深化运用监督执纪“四种形态”，切实发挥巡察利剑作用，完成8-10个单位巡察工作。紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，强化监督和依法查处力度。切实抓好中央巡视整改任务的落实。坚持和完善意识形态工作责任制。领导干部要带头抓思想理论建设，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。坚持和完善统战工作责任制。加大党外代表人士培养力度，加强党外代表人士的梯队建设，推荐优秀党外干部担任领导职务，强化对党外干部的管理，帮助党外干部健康成长。坚持和完善师德师风建设与立德树人责任制。落实好《新时代高校教师职业行为十项准则》，把准则要求落实到教师管理具体工作中，突出全方位、全过程师德养成，以有力措施坚决查处师德违规失范行为。坚持和完善维护安全稳定责任制。既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件；既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招。善于从战略上看问题，在细节上作文章，科学研判形势，对重要时间节点，逐个制定工作方案，确保校园稳定。时刻把师生安全放在第一位，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，把校园建成最阳光最安全最和谐的地方。认真做好“支部建设”落实年各项工作。按照教育部党组的要求，制定“支部建设”落实年行动方案，着力提高党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。采取有力举措，推动《中国共产党支部工作条例（试行）》落地见效。深入实施“对标争先”建设计划和教师党支部书记“双带头人”培育工程，发挥示范引领作用。

大道至简，实干为要。尼采曾言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，只会垂青“李达康”式的干部、唾弃“孙连城”式的官僚，只会青睐“海燕”式的品格、舍弃“寒号鸟”式的作风。完成今年十分繁重的工作任务，首先，思想观念要“更新换代”。每位干部要不断叩问自己有没有追求一流的境界？有没有迎难而上的担当？有没有一抓到底的激情？有没有常抓不懈的执着？强化示范力就是办学力的观念。各级领导干部是建设“第一个我院”的“关键少数”，是引领雁群齐飞的头雁。头雁勤，群雁就能“春风一夜到衡阳”；头雁懒，只会“万里寒云雁阵迟”。强化执行力就是竞争力的理念。执行力不讲“如果”，只讲“结果”。不能把“说过了、批过了”当成“做过了、抓过了”，以责任分解代替任务落实，克服议而不决、决而不行、行而不力、力而不果现象，与最强者比拼、与最快者赛跑，干就要干成、争就要争第一。其次，能力素质要“升级换挡”。面对改革难度越来越大、发展任务越来越重、稳定要求越来越高，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后问题的重要途径就是“好学才能上进，笃行方增本领”，自觉在服务建设“第一个我院”的实践中，增强斗争精神，提高斗争艺术，提升学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。再次，工作方式要“提质增效”。我们正在建造“第一个我院”的宏伟大厦，每一项重点任务都是这座宏伟大厦的基石柱梁。因此，我们要研究透“施工图”、带领好“施工队”、执行好“进度表”、把控好“质量关”，要守住风险防控“警戒线”、当好重点环节“监控官”、打好任务落实“铁算盘”，决不能搞表态式服从、选择性执行、应付型落实。记住“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，不忘“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”，善于配合，相互支持，用力把事情做“完”，用脑把事情做“对”，用心把事情做“好”。

新年鼓点催征急，策马扬鞭再奋蹄。37000cm威尼斯是太阳，我们都是月亮。我们本身不会发光。若要发光，先要捧起37000cm威尼斯这个太阳，与校同欢，为校分忧，“无论我走到哪里，都流出一首赞歌”。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“双一流”建设目标，“以出神入化之功、收出类拔萃之效”，为建设“第一个我院”作出新的更大贡献！