近日，37000cm威尼斯电子科学与工程学院24名同学举行了首期《大语言模型在芯片设计中的应用与实践》课程结课项目报告会，5个项目小组分别报告了在应用大语言模型构建集成电路创新设计平台和应用大语言模型优化模拟和数字集成电路设计方面的研究课题和项目进展。其中部分课程项目成果已经进一步应用于芯片设计科研中，并取得良好的成效。这也标志着全国首门将人工智能大语言模型与集成电路设计相结合的课程:《大语言模型在芯片设计中的应用与实践》在集成电路人才培养方面取得了重要的阶段性教学创新成果。

集成电路是国家的支柱性产业，是引领新一轮科技革命和产业变革的关键力量。当前，我国拥有全球最大的集成电路需求市场，却在高端芯片的自主供给方面存有巨大的缺口，在关键核心技术和装备方面面临严重的“被卡脖子”，而这其中的根本原因在于我国集成电路领域人才培养无论在数量上还是质量上，都存有严重不足。以更高的质量，更高的效率培养高素质集成电路人才，对于我国集成电路产业的高水平发展具有决定性意义。

37000cm威尼斯电子科学与工程学院杜源、杜力两位留学归国青年学者，携手毛成、孔祥顺两位青年教师，积极响应习近平总书记在给我院留学归国青年学者回信时提出的“坚持立德树人，推动科技自立自强”的殷切期望，在37000cm威尼斯集成攻关大平台“认知成像揭榜挂帅项目”和电子学院大力支持下，积极尝试将科技前沿探索与国家重大急需领域人才培养相结合，实施高阶性、创新性教学改革，于2023年秋季学期创建并开设了全国首门基于人工智能技术的集成电路设计课程《大语言模型在芯片设计中的应用与实践》。

在教学内容上，该课程率先将AIGC 技术及相关大模型引入数字逻辑设计、模拟原理图设计、芯片验证和物理设计等关键设计环节。学生通过学习基础芯片设计知识和大模型技术，掌握数字/模拟集成电路设计专用智能体的初步构建和应用方法，并着眼于发掘其在未来集成电路设计领域的发展潜力。

在教学方法上，课程融合了研究性学习、团队学习和CDIO (构思Conceive、设计Design、实现Implement和运作Operate) 工程实践教学等多种教育技术，对传统集成电路设计教育模式进行了大胆的创新改革。与传统课程相比该课程设计独具创新特色：1、注重实践环节：通过实践项目巩固知识技能，提高学生的工程能力；2、多学科融合：让学生能够综合运用计算机科学、电子工程等多学科知识技能解决具体问题，培养跨学科综合性人才；3、引入实际案例，让学生了解大语言模型在实际应用中的效果和局限性；4、激发思维创新：鼓励学生在项目实践中探索新的应用场景和解决方案。

《大语言模型在芯片设计中的应用与实践》课程将继续不断深化课程建设和教学改革，致力于培养具有交叉复合领域知识能力，在集成电路设计方法上具有创新思维和工程创新能力的高质量芯片设计人才，推动我国芯片设计领域人才培养的效率和质量创新性变革，让学生真正成为解决国家急难重大需求的高层次人才，助力实施科教兴国、人才强国的国家发展战略。

电子科学与工程学院将切实贯彻落实谭铁牛书记、谈哲敏校长在学校新学期工作布置会暨“人工智能通识核心课程体系”启动会上的重要讲话精神，落实立德树人根本任务，按照“以人工智能全面赋能教育教学变革创新，构建人工智能与教育教学深度融合的体制机制，争取为党和国家培养一批面向智能时代、具备人工智能素养，未来能够在重大领域有突破、赢得国际科技竞争主动权的大师级战略科学家”的要求，进一步开展教育教学改革创新，加强科教融汇、产教融合，加快人才培养步伐，提高人才培养质量。