11月10日-12日，第五届全国高校混合式教学设计创新大赛决赛在华南师范大学举行。我校商学院陈曦教授团队主讲课程《平台设计与运营》参加现场决赛并最终荣获一等奖。此外，外国语学院常晅主讲课程《德语语法精解与精炼》和环境学院郭红岩教授主讲课程《土壤环境化学》获得二等奖。这是我校自2022年起推荐教师参加该项赛事以来首次获得全国奖项。

全国高校混合式教学设计创新大赛自2019年创办，以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度，并致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进一流课程建设和信息技术与教育教学深度融合。

目前大赛已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。本届大赛设本科赛道和高职赛道,分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。本届大赛共有482所高校报名，覆盖全部学科门类。其中，有415所高校推荐的1123门参赛课程进入全国复赛。全国复赛阶段，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、艺术”等组别，需要参赛教师提交课程教学大纲、课程教学日历、一次混合式教学设计方案及说课视频；全国决赛为现场赛，评审不分学科专业门类，参赛教师要结合课程混合式教学设计思路与实践，进行不超过10分钟的混合式教学设计汇报并完成现场答辩（不超过10分钟）。

3门获奖课程简介：

《平台设计与运营》是商学院专业核心课，课程交叉融合管理学和信息科学，符合教育部新文科建设要求，通过混合式线上线下融合创新教学设计，完成新文科跨学科课程的建设工作，授课以来科研育人和实践育人学生培养成效显著，获多项国家和省部级学术竞赛及实践奖项。课程并获“第三届江苏高校教创赛二等奖”、“高等学校电子商务类课程教学与研究中心首批优秀课程思政课”等。

《德语语法精解与精练》是德语专业的一门基础课程。课程从二语教学以及学习的客观规律出发，以学生发展为中心，以提升学生知识、能力和素养为导向，教师教学和学生学习线上线下相结合，多种教学形式相融合，学生通过慕课和教师微信推送文章线上自主预习和拓展，课堂上学生报告、研讨、点评多手段深度研讨学习，旨在追求高阶性、创新性和挑战度的教学目标。学生通过本课程的学习，可以掌握《教学指南》规定的语法知识和综合运用能力，并且通过德汉对比的视角建立语言观和语法观，在培养跨文化能力的同时提升讲好中国故事的能力。

《土壤环境化学》是环境学院高年级专业选修课，主要特色是三个结合：线上线下结合、理论与实践结合、课内课外结合。线上线下结合，使学生学习的主观能动性得到真正发挥，通过线上学习，了解基础概念和基本理论，线下讲授提升对理论知识的深入理解；通过修复场地的现场教学，理论联系实际，加深对理论和技术用于解决现实环境问题的认知；带着现场的思考再回到课堂，开展目标导向的学习，进一步提升学习效果。通过“三个结合”，学生的理论知识水平、分析问题解决问题能力、服务国家的意识得到全面提升。