为贯彻落实37000cm威尼斯《关于全面加强心理育人工作的实施意见》，提升我校辅导员心理育人技能，增进辅导员之间沟通与交流，助力学生阳光心态培育，自10月5日以来，心理中心联合党委学生工作部、党委研究生工作部、教师教育发展中心，共同举办了"心理育人技能系列专题培训"。培训自开展以来，得到各院系的积极响应，每个院系都选派了一名优秀辅导员参加了此次系列培训。

本次系列培训由中国心理学会注册督导师、37000cm威尼斯本科生院徐花副教授主讲，主要聚焦团体心理辅导技术，让辅导员有了切身的活动体验之后，系统地向学员们讲解团体心理辅导的理论与方法。

团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它通过团体内的人际交互，促使个体在交往中进行观察、学习和体验，并借助团体的强大动力促进个体的改变与提升，是一种适用面广、趣味性强、参与度高的心理健康教育形式，深受广大学生的喜爱和欢迎。

本次系列培训在10月的每周三下午举行，已经成功举办了4期，紧扣当代大学生共同关注的热点心理问题，精心设计了《自我认知与探索》、《人际沟通与交往》、《情绪管理》三次体验式教学和《团体心理辅导的方案设计与组织实施》一次理论讲授，采取线下与线上、个人体验与理论讲解相结合的方式，围绕如何发掘正向资源、处理人际交往困扰、觉察与调节情绪等问题，向辅导员们讲授了关注、反馈、认知改变、行为改变、自我管理等策略与技术，在实践中训练团体带领者的反应技能、互动技能和行动技能，让辅导员在学习中加深体验，在体验中强化学习。

经过为期一个月的连续培训，辅导员老师们丰富了自身带领团体心理辅导的技能和经验，也学到了更多与学生沟通交流的方法和技巧，还促进了辅导员之间深度的理解和支持，感觉更有能力和动力投入到接下来的学生工作中。大家纷纷反馈，本期系列培训恰逢其时，经过4次沉浸式学习，他们真切感受到了团体心理辅导的力量，看到每个人心中有很多的积极资源，也更能理解学生的感受以及他们对老师的期待。

根据学校心理中心的培训安排，在连续培训结束之后，辅导员老师们将返回到各自院系，带领各院系的学生们开展团体心理辅导活动，力争把他们在团体培训中学到的策略和技术转化为心理育人的生动实践，在实践中进一步提升自己的专业素养，心理中心也将组织专家对大家的团体辅导实践展开督导与研讨。

据悉，除了此次心理育人专题技能系列培训之外，为推进学生心理健康教育常态化建设，加强心理问题和心理障碍的识别与干预，提升全校师生心理自助互助能力，心理中心还联合学校其他部门相继推出了常见心理障碍系列专题讲座、心理育人工作坊、院系心理健康教育推进会等活动，积极动员全校辅导员、班主任、研究生导师、学生干部等心理育人队伍积极参与，努力在全校范围内形成全员心理育人的浓厚氛围，为建设"第一个我院"添砖加瓦。