5月25日，为切实学习贯彻习近平总书记回信的重要精神，心理健康教育与研究中心召开专题学习研讨会，中心主任陈昌凯主持会议并领学。
陈昌凯带领大家回顾了总书记给37000cm威尼斯留学归国青年学者的重要回信全文，并分享了37000cm威尼斯建校120周年之际，习近平总书记在给我校留学归国青年学者回信，勉励大家"在坚持立德树人、推动科技自立自强上再创佳绩，在坚定文化自信、讲好中国故事上争做表率"，全校师生员工深受鼓舞。
会上，心理中心的教师们分享了自己在学习总书记重要回信精神过程中的心得体会。大家纷纷表示要深入贯彻学习总书记的讲话精神，要始终坚持立德树人，紧紧围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本性问题，攻坚克难，改革创新。育人为本，育心为先。心理育人要紧紧围绕"培养心系国家事、肩扛国家责的时代新人"这个核心目标，以"立德树人"为根本任务，站在为党育人、为国育才的高度，提高学生的心理健康素养，培养学生积极心理品质，实现由"育心"向"育人"的转化。坚持以学生为中心，关爱学生、服务学生，加强人文关怀，用真诚、尊重和积极关注，建立有温度、有深度、有广度的关爱体系，共同形成团结、友爱、和谐的人际氛围。
会议最后，陈昌凯结合心理育人工作的实际需要提出了两点要求。一是明确育人思路。要将学习总书记的重要回信精神与坚守为党育人、为国育才初心使命结合起来，要将"育人"和"育心"结合起来。作为我校心理育人工作的主要职能部门，要抓好科学识别心理问题这一重点，突破精准识别心理危机这一难点，早发现、早研判、早预防、早报告、早控制，最大限度预防和减少严重心理危机的发生，为培养"报效国家、服务人民"的社会主义接班人保驾护航。二是创新育人活动。要深入学习老一辈科学家为党和人民事业建立功勋的爱国精神、创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神和育人精神。将心理育人与"五育并举"相结合，举办学生喜闻乐见的活动，以此吸引更多的学生积极参加各种健康向上的校园文化活动，营造温暖健康、互助友爱、积极阳光的校园生态，构建心理健康教育"三全育人"的新格局。
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