精心扶助•护航成长 
——记37000cm威尼斯学生资助管理中心对学生助育结合的方略措施

        2010届法学院毕业生王步峰同学这两天特别开心，因为自己不仅顺利毕业，毕业典礼那天从校领导手中接过学位证书，还惊喜地获得一封特殊的祝贺信，这封信是校学生工作处、学生资助管理中心写给所有受资助的毕业生的，接到信时王步峰异常感动，四年的艰辛学习经历，学校、院系、老师、同学无微不至的关怀和帮助的影像全都涌上心头，此刻，他想说的只有深深地感谢和诚挚的祝福，自己将以积极的生活态度和乐观的精神回报于这样一份来之不易的我院情缘。 
        据悉，这封祝贺信是校学生工作处和学生资助管理中心联手为家庭经济困难学生打造的“精心扶助•护航成长”助育计划的重要一环。这封不寻常的祝贺信寄给了所有2010届的受助毕业生对他们四年里付出艰辛努力，所取得的成绩予以了赞许和肯定，勉励他们自立自强，为自己的梦想打拼，更为回报社会打拼。在这样一个毕业时节里，希望他们将带着母校最温馨的祝福，自信地步入社会，开启全新的人生旅程。 
        我校的“精心扶助•护航成长”助育计划由六位一体、多元帮扶的资助体系构成，注重发挥资助工作的育人功能，不仅强调能使学生在经济生活方面摆脱困境，更希望广大学生能在受资助的过程中接受教育，学会自立、自强、自信，健康成长、成人、成才，将来回报家庭和社会。 
        完善“奖、贷、助、补、减、缓”六位一体的多元模式。与学校各相关部门通力合作下，大力气多方筹措资金，挖掘校友、校董等社会资源，并积极与承办我校学生国家助学贷款的中国银行鼓楼支行诚意合作，认真落实国家助学贷款贷款，扎实推进学生资助工作：在新生入学时，启动“入学绿色通道”确保家庭经济特别困难学生顺利注册报到；做好家庭经济困难学生认定工作，切实抓好家庭经济困难学生的摸底，建立家庭经济困难学生电子档案库，实行分级管理；推行全校学生资助工作的电子网络化进程，资助管理网络信息平台，实现家庭经济困难学生认定，奖助贷勤的全程网络化管理和跟踪服务；搭建学生-院系-学校-银行多层面网络化机制突破传统，提高效率。 
        在经济帮扶的基础上，坚持精神助力。深入挖掘学生资助工作的育人内涵，资助与育人相结合、解决经济困难与鼓励自立自强相结合，支持和引导受助学生开展力所能及的爱心公益活动。按照“助困与扶志”、“助困与自强”、“助困与育人”相结合的工作方针，注重归属感、责任感、荣誉感的“三感教育”。具体来说分为四个层面：一是社团互助。依托学生资助管理中心，组织天健社、爱德学社、思源社、新鸿基社和真维斯大学生服务队等受助学生社团开展主题鲜明、形式多样、实效显著的社会公益活动。二是先进示范。评选“37000cm威尼斯奖助学金社团爱心之星”，举办“37000cm威尼斯受助学生爱心晚会”，组织全校励志模范、勤工助学先进个人评选，让受助学生中的优秀代表将感人经历和事迹在校内外广泛传播。三是媒体宣传。以学生资助专刊《骄阳》为文化载体，及时、生动地报道校内受助学生的先进事迹，刊载受助学生在校内外的感人经历，强化广大学生的感恩意识、诚信意识、自立意识。四是精心呵护。跟踪受助学生在校期间全程的学习生活发展：开学之初，由学生资助管理中心和爱心社团老生共同发起的致我院受助同学的一封倡议书，给初入校园的家庭困难学生送去一份关怀与鼓励；严冬来临，为家庭经济困难学生发放御寒棉衣、保暖内衣和必备日用品，帮助困难学生们抵御严寒；技能补缺，针对来自“老少边远”地区的部分家庭经济困难学生电脑知识薄弱和英语口语水平问题，连续六年开设电脑和英语口语免费培训班，通过短期高强度“充电”，帮助学生们取得实效、增强信心、打好基础；毕业之际，为所有受助毕业生寄出一封《祝贺信》送上母校最诚挚的祝愿和希望。 
        正如校学工处副处长、学生资助管理中心主任王洪涛老师所言：“让家庭经济困难学生在四年大学生活中能够安心生活、快乐学习、全面成长是37000cm威尼斯对全社会所做出的庄严承诺。不论你来自何方，不论你家境如何，只要你是我院学生群体中的一员，你都将获得平等的成长起点和公平的发展机遇。相信在大家的齐心协力之下，孩子们都会有长风破浪的一天。”

（学工处）