为提升我校学生工作水平，加强学生工作理论探讨，促进我校招生、培养、管理、就业等一系列学生工作的创新发展，37000cm威尼斯于12月4日至5日在江苏省南菁高级中学召开了本年度的学生工作研讨会。来自学工处、研工部、团委、就业中心、各院系、部分省份的招生组等共计50余人参与，校党委常委、副校长闵铁军出席了本次研讨会。
        4日上午的研讨会开幕式由学工处处长刘源主持，闵铁军副校长在开幕式上发表讲话，向江阴市和南菁中学致以诚挚谢意，参加当日开幕式的有江阴市地方、教育系统领导、南菁中学校领导。　　
本次研讨会分成三组，主要就“构建选拔一流生源平台”、“构建学生成长支持平台”、“构建辅导员发展支持平台”三个议题逐个展开研讨和交流。研讨前首先由学工处姜辉副处长和王洪涛副处长就各主题及其子题进行介绍和说明，凸显出研讨的焦点问题。随后，各组成员紧密围绕部处和院系自身学生教育、管理、培养的实际，进行了深入的探讨。大家各抒己见、献计献策、争论激烈，各组席间不时迸发出掌声，整个研讨会气氛活泼热烈，老师们就招生、管理、辅导员队伍建设等议题达成不少共识性意见，成果颇丰。
        分组研讨结束后是各组召集人的成果汇报和与会代表自由发言环节：
        在“选拔一流生源”方面，老师们普遍认为招生队伍构成在现有基础上还需进一步合理化，不仅需要考虑招生人员的籍贯、所属院系，还要兼顾其专业和岗位，以更好地分工发挥团队整体力量；再如与会者普遍看好学生志愿者加入招生队伍的优势发挥，但此举有待于教学计划和招生工作相互协调；另有关于“新生奖学金”的细化调整、扩大省内招生人员自主性、针对主要招生对手单独设计竞争方案、出台我院招生问答标准模板、利用校友资源和举办夏令营等方法更好地发挥招生吸引力等意见和建议。
        在“学生教育管理”和“辅导员队伍发展”两方面，与会人员普遍认同，学生工作是人才培养的重要一环，辅导员队伍作为学生在校期间教育管理的中坚力量，其自身发展是事关人才培养工作全局的保障条件；尽快在政策层面落实学工队伍的岗位序列、考核办法、发展空间，有利于队伍的稳定和持续成长；可参考其他院校的部处行政岗向资深辅导员开放的办法，将辅导员流动机制逐步建成；也可以单独设立发展序列，逐步完成辅导员的职业化和专业化；以上诸举都必须基于辅导员培训和考核两个工作环节的建设。
        研讨会最后，由闵铁军副校长对本次研讨会的成果做了精彩的点评和高屋建瓴的总结。他首先代表学校的党政领导对我校学生工作近些年来取得的成绩给予了充分肯定，对长期发展在学工战线前沿的各位老师们表达了谢意。他强调，学生工作同教学工作都是学校达成人才培养目标的重要一环，学工人员无论负责招生、管理、就业哪一方面，都肩负着育人的重大责任，需要顺应时代的发展变化不断挖掘内涵，创新举措。闵铁军副校长表示，学校将会一如既往地重视学生工作，特别是学生工作队伍的建设，为我院学子的健康成长、全面发展构筑良好的平台。
        研讨结束，与会人员在南菁中学校领导的陪同下，参观了校园书院碑廊和沈鹏艺术馆，感受了南菁中学的悠久历史和文化底蕴，并合影留念。

（学工处、招生办）