10月19日下午，一场别开生面暑期社会实践分享会、同时也是“我的支部我的团”新生主题开放团日之一和工程管理学院新生形势政策课在仙林校区大学生活动中心小剧场成功举行，6支团队以不同的方式切入教育过程、以不同的视角观察教育话题，并与在场300多位同学分享了自己的实践历程和收获。校长陈骏，校党委常委、宣传部长朱庆葆，校团委、工程管理学院、校区办、社会学院的代表和各院系团委书记也应邀参加了此次活动。

聂永军 摄

        暑期社会实践是共青团的一项品牌工作。每年暑期，都会有一支由在校大学生组成的实践大军，越过学府高墙，分赴大江南北，以暑期社会实践的方式体验现实生活、了解国情社情，奉献爱心、磨砺意志、学以致用、增长才干。近年来，团中央进一步提出，暑期社会实践要与社会观察相结合，希望大学生在实践中观察基层社会，思考现实问题的未来解决之道；同时，要将社会实践与专业学习相结合，以实践促进理论学习。今年夏天，我校有103支团队、逾3000名学生奔赴各地开展暑期实践。为了使实践成果在学生中得到更多的分享，校团委与各院系团委共同策划了一系列活动，这堂特殊的分享会、团日和形势政策课就是该系列之一。
        在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布和我校三三制教改深入推进的大背景下，这堂“多维视角 聚焦教育”的分享会引起了新生同学的浓厚兴趣。在活动的第一章节，3支志愿服务教育的实践团队先后登场： “春风过峡”两岸青年支教团与新同学们介绍了与台湾元智大学学生共同赴宁夏大战场中学支教的经历与感悟，并通过“由一场聊天延展出来的两岸青年携手志愿行”的分享，鼓励新同学增强行动力，勇于将志愿服务的想法转化为现实生活中的具体行动；具有9年传统的“LE学业中国”中外大学生快乐英语支教团通过自身经历，宣传了“人人都是志愿者”的理念，告诉新生志愿服务不是一场施恩行动，而是一种人与人互相感动、互相教与学的感人历程；化院“星星点灯”关注自闭症团队代表则介绍了他们以理科生的视角，关注自闭症儿童这个特殊人群的教育和智力启发问题后所得到的感动和收获，鼓励新同学们勇于跨越学科界限开展实践。
        活动的第二章节，3支以观察教育现象为主题的团队激起了场上新一波高潮：教育学院“追踪改革”团队奔赴省内多个高校，对江苏08高考考生的后续成长做了追踪调查；工程管理学院“明年今日”团队针对大学生实习困难的问题，在企业和大学生两个群体中开展了深入的访谈、调查和分析，以切身感受提示新同学如何看待实习岗位、如何寻找实习机会、如何准确定位；商学院“商行天下”调研团则利用暑期奔赴苏南，就产业升级背景下高等教育模式与大学生就业问题做了深入的调研，他们在调研中发现，企业对毕业生的能力需求与大学生自身对这个问题的理解之间存在较大偏差，他们将自己的调研成果制作成了图文并茂的《就业100问——大学生就业创业指导手册》和《给学弟学妹的一封信》，详实的数据、图表、访谈和分析激起了在场新同学的盎然兴致。
        在活动的访谈环节中，校党委常委、宣传部长朱庆葆，工程管理学院院长李心丹和社会学院青年教师胡小武就社会实践对青年学生成长成才的意义和社会实践主题的选择、方法的设计和实施等做了阐述。我校赴圭亚那和尼日尔服务的两位国际志愿者也跟在场新同学分享了他们的志愿服务关务。

聂永军 摄

         最后，陈骏校长在同学们热烈的掌声中上台做了精彩点评，他高度肯定了同学们的实践成果和志愿服务精神，勉励大家勇于社会实践、乐于志愿服务，把我院学子的精神播撒四方。点评结束后，陈校长还向工管院的新生团支部代表们赠送了“我的支部我的团”团组织生活成长日志和影像记录，祝愿大家度过美好而充实的大学四年。

（校团委、工程管理学院、新闻中心）