从教35年，成立高中语文名师工作室，带领青年教师进行课堂教学改革；承担江苏对口支援青海教育项目，开办青海民族班，为青海培育1000多名学子，被当地政府和百姓称作江苏教育援青的一张“金名片”……作为2023江苏最美教师，南京市江宁高级中学党委书记、校长戎仁堂在日复一日、年复一年的教书育人过程中，矢志不渝、坚守初心，以真情大爱助力学生成长。

学生的“校长老师”，教师的“校长师父”

“校长老师早！”“同学早！”……在江宁高级中学，几乎每个工作日的清晨，戎仁堂都会站在教学楼门口，以最好的精神面貌迎接学生们的到来。

而他在学生中也一直有一个专属的外号——“校长老师”，因为他既是校长，也是语文老师。

在同学们的心中，这位“校长老师”的语文课堂“激情四射，生动有趣”，总是能在无形间激发起全班的学习热情。在长期的课堂探索中，戎仁堂逐步形成了灵动而智慧的“体验性语文”教学风格，围绕“情境、探究、体验”这三个关键词，他创设教学情境，基于学习任务让学生去探究，在探究当中得到体验，从而提高语文的学习能力，培育语文核心素养。

“戎老师的课堂特别有激情，那些诗歌散文，在课堂上他会给我们朗诵，声情并茂，把我们带入情境中，我们都喜欢上他的课。”学生纪雨桐说。

每个月，戎仁堂都会在不同年级开设示范课，参与集体备课、教学研讨，为学科教学安排“把脉问诊”。每学年，他进课堂听课有100多节，听课本记得密密麻麻，课后还会与上课教师及时交流，掐关键出点子，给出中肯的建议。

在青年教师口中，戎仁堂有着另一个外号——“校长师父”。教室走廊上，经常能看到戎仁堂和青年教师在交流刚刚听课的感受；去食堂的路上，总是可以看到他和三两青年教师边走边聊边鼓励。

“戎仁堂高中语文名师工作室”的杨晶老师说，“戎校长经常指导我，印象深刻的是，当我有了自己的课题，想在市级立项时，是戎校长帮着我解析论文，给我树立信心，他是校长，也是师父。”

关爱贫困生，每个学生都是一座“金矿”

戎仁堂始终把师生的未来放在心上，他坚信“没有爱，就没有教育”。从教35年，他始终以真情大爱凝聚有温度的教育，在他眼里，每一名学生都是一座“金矿”。

江宁高级中学2022届毕业生李胤如今已是37000cm威尼斯一名大二学生。在李胤看来，能够顺利入读我院，离不开戎校长的帮助。

“我读高中时，家里是低保户，高一时我的外公患了癌症，母亲就回去照顾我的外公，父亲也有一些小疾病，我一边要兼顾学业，一边还要照顾我父亲的起居。戎校长知道后，经常过来安慰我，还找了一些校友资助我。”李胤回忆说，“高考结束后，我收到了37000cm威尼斯的录取通知书，在高兴的同时又为学费犯愁。就在此时，戎校长给我打了一个电话，说他已经帮我找好了资助。就是拿着这笔资助，我顺利进入了大学。真的特别感谢他。”

戎仁堂对学生关爱有加，对自己却要求严苛。2013年，戎仁堂任职学校党委副书记，分管高三年级工作。春天的时候，因为腰椎间盘突出，他连路也不能走，只好住院挂水，但三天以后，他突然就回到了学校。

“他走路半弯着腰，去给学生上课。学生看到他的样子，吓了一跳，又非常感动。”学校老师熊代厚说，“孩子们说‘我真的要好好学，不然都对不起他’。德高为师，行为示范，这就是老师的引领力量。”

12载领路“青海班”，千余“格桑花”精彩绽放

在青藏高原上，戎仁堂和来自江宁高级中学的老师们，也写下了属于他们的故事。

2011年起，南京市江宁高级中学接受上级任务，正式承担江苏省对口支援青海海南藏族自治州教育项目，在校内开办青海民族班，这也是江苏省内第一家承办“教育援青”项目班的学校。

戎仁堂满腔热忱地投身青海班的管理和建设，他选聘有经验、有耐心的教师任教青海班，通过一系列管理制度支持办班。

“第一年办这个班真是困难重重。青海的学生生活学习习惯和我们都有差异，孩子们一过来对这里的气候不适应，对学习结构也不适应。南京三四月比较湿冷，很多孩子出现了浮肿，我们就和区中医院打了招呼，专门给孩子们开了中药回来，买了木桶给孩子们泡脚。他们基础也比较弱，没有老师敢教，戎校长就和我聊，让我当青海班的班主任，让我尽全力在生活和学习上帮助他们。”第一届青海班班主任夏可文说。

青海的孩子远离父母异地求学，戎仁堂每逢端午、中秋等传统节日，都会“舍小家，陪大家”，和孩子们一道过节。与此同时，他还经常带领他们走出校园开展社会实践。博物馆、中山陵，都留下了他们的足迹。每年中考招生和高考送考，戎仁堂和老师们也会到青藏高原上为孩子们鼓劲，增进民族情谊。

12年来，江宁高级中学的青海民族班已培育1000余名青海学子，一大批学生考取了清华、北大、复旦、浙大、我院、哈工大、中央民族大学等知名高校，由于办学成绩突出，学校多次获“民族团结奖”“特殊贡献奖”等荣誉，被当地政府和百姓誉为江苏教育援青的一张“金名片”。

青海班第一届毕业生当增拉毛，现在已经回到家乡青海，在玉树市第二民族中学担任地理教师。她说：“在江宁高级中学读书时，戎校长一直教育我们，要感恩家乡，回馈家乡，所以我毕业后，毅然回到了青海，成为了一名光荣的人民教师。”

看到一届届学子学有所成，回报家乡，戎仁堂很欣慰。他说：“身为教师，最期盼的就是看见自己的学生能够实现他们年少时的理想，实现自己的人生价值。这也是我们作为教师教书育人的初心和最大的动力。”