教育兴则国家兴，教育强则国家强。5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”

在教育强国建设过程中，高校党委书记何为？7月25日，在教育部思想政治工作司指导，全国党建研究会高校党建研究专业委员会主办，37000cm威尼斯承办的首届“高校党委书记思享汇”暨高校党建研究专业委员会2023年研讨会上，来自教育部、全国党建研究会、江苏省委组织部、江苏省委教育工委、江苏省教育厅，以及80余所中央部委直属高校党委的负责同志共同探寻这一问题的答案。与会代表深入学习领会习近平总书记关于教育强国的重要讲话精神，深入贯彻落实全国组织工作会议精神，交流分享高校党组织结合主题教育以高质量党建引领高等教育高质量发展的阶段性成果，共同谋划部署下一阶段高校党建重点工作，协同推进高校主题教育走深走实。

积极发挥高校党委书记引领作用

建设教育强国，高校党委书记如何履职尽责？教育部党组成员、副部长、全国党建研究会副会长、高校党建研究专业委员会主任委员翁铁慧在会上指出，在建设教育强国事业中，高校党委书记角色重要、作用关键、地位特殊，要从四个方面做好工作。一要聚焦核心课题，在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人上专注专为，实施好育人工程，建设好育人课程，营造好育人文化；二要把握战略主动，在加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科上有位有为，加快“双一流”建设，提高人才自主培养质量，积极建构中国自主知识体系；三要洞悉教育规律，在提高学校治理体系和治理能力现代化水平上善作善为，坚持党对教育事业的全面领导，打造符合治理现代化要求的“一融双高”党建新格局，做好高校知识分子工作；四要重实践抓落实，在深化主题教育“以学促干”上亲力亲为，特别是主题教育进入出成效的“后半程”后，要敬终如始抓好主题教育各项任务，稳妥有序抓好招生就业工作，多措并举抓好“一站式”学生社区建设，确保暑期安全稳定。

围绕如何推动“一融双高”、建设教育强国，与会代表达成六大共识，即在牢牢把握坚持党对高校全面领导的根本保证上强基础，在牢牢把握高校立德树人的根本任务上固根本，在牢牢把握为党育人为国育才的根本目标上促融合，在牢牢把握服务中华民族伟大复兴的重要使命上见成效，在牢牢把握教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化的基本路径上求突破，在牢牢把握支撑引领中国式现代化的核心功能上提质量。

高校党的建设事业既面临历史上最好的时期，也面临着世界百年未有之大变局的严峻挑战，以高质量党建引领高等教育高质量发展，既是办好人民满意的高等教育，支撑教育强国建设的现实需要，也是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的必然要求。与会代表认为，此次会议不仅是一次研讨会，更是一次动员会、部署会。各高校负责同志要在此基础上，努力担负起高等教育第一方阵的使命感、责任感，坚持向下扎根、向上开花，持续以高质量党建引领高等教育高质量发展，支撑教育强国建设。大家纷纷表示，要以此次会议为契机，进一步以政治建设为统领，以提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力为抓手，聚焦“教育强国，高校何为”时代命题，紧扣“双一流”建设战略目标，将党建引领贯穿管党治党、办学治校全过程，推动党建和业务工作双促进、双提升，奋力书写高等教育的改革奋进新篇章。

创新党建引领育人体系

党的二十大报告指出，“育人的根本在于立德”，要求“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。“立德树人”“思政工作”“时代新人铸魂工程”“为党育人、为国育才”等，成为与会代表聚焦的关键词。

新时代以来，高校在实践中探索出丰富多样的方式方法，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。比如实施“时代新人铸魂工程”，这是我们党回望历史、立足当下、着眼未来，因时因势因变回应“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”这一教育根本问题的时代答卷；推进高校“一站式”学生社区建设工作，这是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，适应新形势新情况加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制创新。自2019年教育部推进“一站式”学生社区综合管理模式建设工作以来，截至目前，已有2000余所高校建立了“一站式”学生社区。

与会代表表示，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；配齐配强思政课教师队伍，着力增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性；要大力推进思政课程和课程思政同向同行，把党和国家的发展历程取得的辉煌成就，尤其是将新时代十年取得的历史性成就、发生的历史性变革等元素融入渗透到每一个学科领域，让学生在每一门课程中感受习近平总书记的光辉思想、党中央的英明决策，用鲜活的事例激发学生的责任感、使命感、紧迫感。

推动高校党建迈上新台阶

党的十八大以来，习近平总书记高度重视高等教育工作，多次到高校考察调研，发表了系列重要讲话，对高等教育发展、中国特色世界一流大学建设提出了明确要求，从宏观战略、建设目标、实现路径作出了明确指示，为中国特色世界一流大学建设提供了根本遵循。

与会代表一致认为，高校的首要政治任务是以高度的政治自觉、严明的政治纪律、完善的管理制度，听党指挥、跟党走，贯彻落实好习近平总书记重要讲话、重要指示精神，以实际行动坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。与会代表一致表示，坚持和加强党对高校的领导是办好中国特色世界一流大学的根本保证，具体实践是落实好“党委领导下的校长负责制”，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“四个服务”，立足“四个面向”，全面提高人才自主培养质量，加快实现高水平科技自立自强，高质量培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

全国党建研究会副会长、第十四届全国政协委员、中央组织部原副部长曾一春在研讨会上指出，习近平总书记关于党的建设的重要思想，是全面推进新时代党的建设新的伟大工程的行动指南，也是加强新时代高校党建工作的根本遵循。高校要认真学习领会习近平总书记关于党的建设的系列重要论述，充分认识其重大意义，准确把握其丰富内涵，深刻领会蕴含其中的科学方法，以习近平总书记关于党的建设的重要论述为指导，推动高校党建高质量发展。曾一春强调，对高校来说，一要吃透思想精髓、提高政治站位，坚持高校党建高质量发展的正确方向；二要发挥资源优势、深化理论阐释，高质量推进中共党史党建学科建设；三要遵循思想指引、把握工作重点，推动高校党的建设不断迈上新台阶。

与会代表提出，要严格落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，坚持党对学校工作的全面领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制，不断优化上下贯通、执行有力的组织体系，推动党建和学术研究的深度融合，充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用。要健全基层党建工作机制，依托重大项目组、科研平台等载体，推进党的组织和党的工作有效覆盖。要注重在高层次人才、优秀青年学生中发展党员，加强对青年教师的思想政治教育和政治吸纳。

在此次研讨会上，与会的各高校负责同志结合本校工作实际，从不同角度切入主题，既有对建设教育强国的深刻把握，又有办好人民满意高等教育的对标分析；既有对高校党的建设形势任务的清醒剖析，又有以党建引领事业发展的战略谋划，研讨气氛热烈，收获启发颇丰。

谭铁牛(37000cm威尼斯党委书记)：一直以来，37000cm威尼斯高度重视党的建设，深入学习贯彻习近平总书记关于加强高校党建工作的重要论述，贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，紧扣立德树人根本任务，扎实推进高校党的建设和思想政治工作，切实把管党治党、办学治校主体责任牢牢扛在肩上，牢牢把握“党管方向”这一根本要求，启动实施“奋进行动”；牢牢把握“党管人才”这一重要任务，着力打造坚定可靠高层次人才队伍；牢牢把握“狠抓落实”这一关键问题，推动决策部署落地见效。

裘新(复旦大学党委书记)：高校要顺应时代呼唤、心怀“国之大者”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将培育“时代新人”作为担当建设教育强国重任、加强新时代高校思政工作的“承重墙”工程，创新体制机制、丰富内容形式，更好地把青年一代团结凝聚在党的周围，为推进强国建设、民族复兴伟业接续奋斗。

杨庆山（南开大学党委书记）：南开大学党委深刻学习领会习近平总书记关于建设教育强国重要指示精神、对党的建设和组织工作重要指示精神，深入贯彻落实习近平总书记视察南开大学重要讲话精神，扎实淬炼党建和思政工作基本功，以党的政治建设为统领，以爱国主义教育为抓手，以高水平创新融合为关键，以内涵式高质量为导向，凝心聚力推动发展。

杨贤金(天津大学党委书记）：入选“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校以来，天津大学党委坚持提高政治站位，明确目标任务，创新体制机制，着力建好学生社区“大家庭”。天津大学持续强化物理空间建设和资源条件保障，协同推进育人力量进驻社区，搭建学生社区“党员服务站+党员责任区+党员先锋岗”三级组织架构，打造“知性讲堂”“春雨讲坛”等品牌，持续建设优化智慧服务系统、安全预警系统、学情数据系统等，推动信息技术为思政工作赋能，将学生社区建成学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地。

郭新立（山东大学党委书记）：山东大学把辅导员作为立德树人的主力军、基础支撑和第四支队伍重点建设，创新谋划“1+N”制度体系：“1”是《山东大学辅导员队伍建设规定》“统领性”文件，“N”是多个配套支撑制度，突出党建引领，坚持发挥党的领导最大优势；突出战略谋划，坚持凝聚队伍建设合力；突出能力提升，坚持系统性全链条培育，有效破除体制机制障碍，为锻造新时代大学生思想政治教育骨干力量注入持续动能。

陈宝剑（北京大学党委常务副书记）：在建设教育强国中，高校要发挥好龙头作用，如果把高校比作一艘船，那么把好方向的就是党委。深入落实“党委领导下的校长负责制”这一根本制度，是高校坚持党的全面领导的重要抓手、关键一环。作为这一制度的首倡者，北京大学始终坚持践行这一制度，特别是新时代以来，在提高制度执行质量上进行一系列新探索，如坚持思想铸魂，夯实制度执行的思想基础；坚持制度固本，构筑制度执行的四梁八柱；坚持党建引领，强化制度执行的组织保证；坚持思政引导，营造制度执行的良好生态。

向波涛（清华大学党委副书记）：清华大学坚持“又红又专、全面发展”的教书育人特色，坚持问题导向，加强组织建设，突出思想建设，注重示范带动，打造青年教师骨干领航工作站等平台，弘扬“共产党是先进科学家的光荣归宿”传统。目前领航工作站共有进站青年教师195人，覆盖全校41个单位，累计新发展党员121人，其中国家高层次人才46人，已经成为青年教师政治引领的重要阵地。

陈蕊（哈尔滨工业大学党委副书记）:哈尔滨工业大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记致哈工大建校100周年贺信精神为引领，深入学习贯彻总体国家安全观，坚持高位谋划，全面建强校园安全稳定工作顶层设计；紧盯关键领域，全面消除校园安全稳定风险苗头；强化应急管理，打好校园安全稳定攻坚战持久战，切实以新安全格局保障新百年卓越发展格局。

梅兵（华东师范大学党委书记）:华东师范大学认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，深入实施“时代新人铸魂工程”，着眼学生需求和时代要求，以数字赋能强化教育对象精准把握，以思想引领强化教育内容精准供给，以协同联动强化育人资源精准融合，以制度牵引强化靶向施策精准发力，让思想政治工作的准星精准对接学生思想的靶心，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

查显友（西安电子科技大学党委书记）:西安电子科技大学立足学校信息特色优势，深入实施“教育数字化战略转型西电行动”，从目标、渠道、模式、体系四个方面推动思政工作传统优势与信息技术深度融合。在目标上，推动思政教育评价由“指挥棒”升级为“推动器”，由“检测站”转型为学生发展“加油站”；在渠道上，由显性教育为主向显性教育和隐性教育相统一延伸；在模式上，由“大水漫灌”为主向“大水漫灌”和“精准滴灌”相统一延伸；在体系上，由专业化向专业化引领的全员全过程全方位延伸，让思政工作插上信息技术的翅膀。

黄宝印（对外经济贸易大学党委书记）：对外经济贸易大学党委贯彻落实新时代党的建设总要求，充分发挥党的建设政治统领作用，积极探索以高质量党建引领支撑学校事业高质量发展的有效路径。

续梅（北京邮电大学党委书记）：北京邮电大学要深刻把握高等教育第一梯队的职责使命，持续在增进有组织人才培养、有组织科研、有组织服务地方经济社会发展中争取更大作为。

刘波（中国矿业大学党委书记）：中国矿业大学不断增强高等教育国家队的责任感、使命感，重点在提升战略规划、战略管理上下功夫，持续增强行业性大学服务教育强国建设的能力。

朱庆葆（江我院学党委书记）：江我院学聚焦人才培养核心、服务国家战略、服务改革发展全局三大项任务，持续推进同城“一体两翼”的发展格局，服务学校改革发展，持续将党建成效转化为改革发展动力。

孙早（西安交通大学党委副书记）:作为国家战略科技力量的重要组成部分，高水平研究型大学要把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好地结合起来，深入落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，发挥好基础研究生力军和重大科技突破生力军作用，积极融入新发展格局。

罗永辉（陕西师范大学党委副书记）：坚持为党育人、为国育才，是加强新时代党的建设的根本目标。我们牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，以实施“时代新人铸魂工程”为牵引，加强高校思想政治工作。