为深入学习贯彻党的二十大精神，服务教育强国、科技强国、人才强国战略，培养造就新时代德才兼备的拔尖创新人才，10月25日，党委研究生工作部、研究生院举办研究生德育导师座谈会，全面贯彻落实学校“奋进行动”实施方案，巩固拓展“熔炉工程”建设成果，完善研究生思想政治教育协同育人体系，强化研究生导师立德树人职责。校党委常委、党委研究生工作部部长、研究生院常务副院长周济林参会并讲话，各院系研究生德育导师代表、院系党委副书记参会并做发言交流。座谈会由党委研究生工作部副部长、研究生院思想教育与管理办公室主任李宁主持。

来自六个院系的研究生德育导师代表分别从自身工作实践出发，分享了协同开展研究生思政育人工作的经验和感想。商学院龙静老师分享了她参加研究生党支部组织生活会、定期开展课题组团建活动、加强学风教育、指导研究生社会实践的育人做法，特别提到关注、关心近两年浦口校区的硕士生，鼓励学生跨校区参加活动。马克思主义学院李乾坤老师结合学科专业特色，从指导研究生党支部和团学活动、组织开展研究生读书会、多角度关心学生日常生活等方面介绍经验，他同时阐释了对德育导师的理解，即牢记立德树人根本任务、以“四有好老师”为理想追求、享受教学相长之乐趣。电子科学与工程学院赵俊明老师介绍了院系建立研究生网格细化管理责任、依托微波实验室支部加强党建引领、联络就业指导中心向国防科研院所和西部地区输送人才等育人成果，还分享了两则针对研究生心理与学业压力的帮扶案例。地理与海洋科学学院刘绍文老师将德育导师的工作体会概括为“三抓三守”，抓思想建设、筑意识形态防线，抓学风教育、守学术规范红线，抓关键少数、守学业就业底线。他还分享了个人的思考与心得，要正确处理德育导师与学业导师协同育人、分工不分家的关系，正确处理德育导师与学生双向奔赴、共同成长的关系。大气科学学院袁慧玲老师重点围绕对学生的学业指导进行分享，包括作为德育导师在学生、导师、管理队伍之间发挥桥梁纽带作用，建档掌握约60名博士生的学业状态与动向及时跟踪，对重点学生加以关注力争在问题发现之初及时引导等。生命科学学院张晶老师对院系德育导师的配备及搭建具有学科特色的师生交流平台情况做介绍。学院组织各系副系主任以及较大规模课题组里的优秀青年教师担任德育导师，通过参与组织主题党、团日活动以及博士生学科交叉论坛等方式，将科研指导与爱国爱校、学术诚信、学风建设等教育有机结合；通过定期组织开展师生共同参与的文化、体育活动，为师生提供放松身心、增进交流的渠道。

周济林在总结讲话中高度赞扬了各位德育导师修身立德、率先垂范的奉献精神和春风化雨、润物无声的育人成效。他结合习近平总书记对研究生教育的重要指示精神，指出育人为本、立德为先，导师是研究生人才培养的第一责任人，也是高层次人才培养的关键所在。自2021年起，学校围绕“立德树人”根本任务，积极推进“学校—部门—院系—导师”四级协同育人体系建设，实施“37000cm威尼斯研究生导师协同育人计划”，进一步加强研究生导师立德树人工作职责。至目前，已选聘思想政治坚定、心理素质良好、教学科研综合能力突出的研究生导师385人次担任德育导师，协助院系在强化研究生党建引领、提高研究生思政工作质量、引导研究生健康成长成才、参与实验室/课题组网格化建设、指导研究生参加社会实践活动等方面发挥了重要作用。今后，将继续从学校有部署、院系有方法、导师有践行三方共同发力，充分整合调动各个育人环节，开创新时代研究生教育立德树人的良好局面。学校层面，立足培根铸魂根本目标，加强德育导师思政工作能力培养，选树典型育人案例与方法；院系层面，压实责任，不断完善管理细则，为开展育人工作提供各项支持并且鼓励更多导师参与；导师层面，围绕立德树人根本任务，持续提高对德育导师工作的重视程度，不断探索、凝练协同育人工作的有效方法和育人案例，为广大研究生导师育人拓展新的路径。他勉励各位导师以更饱满的热情、更积极的态度、更务实的工作，共同开启新时代研究生教育改革发展的新篇章。

会上，各院系研究生德育导师和党委副书记还积极分享了各具特色的德育导师工作开展情况，从协同育人的角度针对当前导学关系的难点问题探索解决对策，还就进一步完善研究生德育导师工作机制、推进德育导师队伍发展、加强立德树人条件保障等问题进行了热烈讨论和深入交流。